1. 科研用戶(hù)行為與用戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)研究 

研究科研用戶(hù)的行為特征，對用戶(hù)行為進(jìn)行收集、存儲、跟蹤、分析，結合用戶(hù)使用場(chǎng)景、操作規律、訪(fǎng)問(wèn)路徑等特點(diǎn)，設計用戶(hù)精準營(yíng)銷(xiāo)策略，打造具有品牌效應的服務(wù)產(chǎn)品。 

2. 科研信息素養評價(jià)方法研究 

圍繞一線(xiàn)科研信息素養提升，圍繞相關(guān)評價(jià)方法、評價(jià)標準、評價(jià)指標體系構建等開(kāi)展研究，構建一套適合于中科院研究一線(xiàn)的信息素養評價(jià)方案，提出適合于科研一線(xiàn)的信息素養教育模式和內容。 

3. 科研信息素養課程體系研究 

開(kāi)展信息素養概念、內涵、本質(zhì)屬性研究，構建信息素養理論體系；在理論框架的指導下，圍繞信息獲取能力培養、信息分析與利用、創(chuàng )新思維教育等課程研究，科學(xué)合理地構建一套適合于中科院科研一線(xiàn)的信息素養課程體系。 

4. 提升科研用戶(hù)素養實(shí)踐 

根據用戶(hù)的行為特征，打造信息素養提升創(chuàng )新應用示范，建設一支有一定知名度的提升用戶(hù)信息素養服務(wù)團隊，設計形式多樣的培訓課程，提供專(zhuān)業(yè)化、規?；?、個(gè)性化的學(xué)科領(lǐng)域信息素養提升實(shí)踐。